Mgr. Radka Lenská

• Vystudovala jsem jednooborovou psychologii na Filosofické fakultě Univerzity Karlovy.
• Absolvovala pětiletý psychoterapeutický výcvik v systemické rodinné terapii.
• V oblasti dalšího vzdělávání jsem absolvovala výcvik v telefonické krizové intervenci, dále pak mnoho kursů zaměřených zejména na školní a výchovnou problematiku, šikanu, kyberšikanu a terapeutickou práci s dětmi a dospívajícími.
• Dále jsem absolvovala kurz kognitivně behaviorálního přístupu k terapii obezity u společnosti STOB. Věnuji se zejména dětem a mladistvým s obezitou a spolupráci s jejich rodinami. Zabývám se nejen snížením váhy u těchto klientů, ale pracujeme i na jejich sebevědomí a změnách v životním stylu.
• Věnuji se práci s rodinami, které překonávají nějakou potíž či problém se svými dětmi. Mohou to být potíže ve škole, potíže v rámci rodiny, psychosomatické problémy apod. Pracuji i s rodinami „dospělých dětí“.
• S pedagogy pracuji zejména na prevenci vyhoření, případně poskytuji krizovou intervenci v případě, kdy se již klient k vyhoření blíží.
• V rámci psychologického poradenství se na mě rodiče nejmenších dětí nejčastěji obracejí s potížemi se separací, zvykání si na předškolní zařízení, potížemi se spánkem, jídlem či vyměšováním. Často také řešíme sourozeneckou rivalitu. Rodiče nejmenších dětí pak nejčastěji řeší potíže s přijetím rodičovské role, nejistotu ve výchově, nespokojenost na rodičovské dovolené či mezigenerační spory v rodině.
• U školáků řešíme nejčastěji potíže spojené se školní docházkou – často se setkávám s dětmi, „na které si stále někdo stěžuje“. Zabývám se dětmi hyperaktivními, s projevy ADHD.  Často řešíme přijetí dětí jejich vrstevníky, šikanu či kyberšikanu. Pracuji s rodiči, kterým se nedaří účelně komunikovat se školním zařízením či s rodiči, kterým se nedaří nastavovat svým dětem jasné hranice a připadají si bezmocní.
• U „puberťáků“ a adolescentů řešíme nejčastěji obtížné období vzdoru a nerespektování autorit, potíže s vymezováním hranic a hledáním nových pravidel, sebepoškozování, hledání sebe sama, nadužívání informačních technologií či potíže se separaci od rodiny.
• U mladších dětí nabízím možnost péče v jejich přirozeném prostředí. U starších dětí možnost konzultace s učiteli či vedením školy.
• Souběžně se soukromou praxí dlouhodobě pracuji na základní škole jako školní psycholog. V minulosti jsem také pracovala jako konzultant na Lince bezpečí.